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Activités pédagogiques selon le concept mathématique

4^e année à 2^e secondaire (8^e année)

• Âge : Différentes unités de temps estimation
  • Quel âge avez-vous réellement?
• Diagrammes à bandes
  • Quel zoo!
  • Dis-moi ce que tu manges . et je te dirai qui tu es !
  • Diagrammes circulaires et à bandes
  • Le Canada recycle! Et toi?
• Incidence de biais sur les résultats d'enquête
  • Y a-t-il biais ou non?
• Diagrammes circulaires
  • Diagrammes circulaires et à bandes
  • En route pour l'école!
• Diagrammes « nuage de points »
  • La théorie de Vitruve s’applique-t-elle à vous?
• Comparer les données d'enquête et tirer des conclusions
  • Notre classe est-elle bizarre?
  • Le Canada recycle! Et toi?
• Ce que vous pouvez ou ne pouvez pas conclure à partir des résultats d'enquête
  • L'enquête dit . Qui le dit?
• Fraction, ratios, prise de mesures
  • La théorie de Vitruve s’applique-t-elle à vous?
• Moyenne, médiane, mode
  • Combien y a-t-il de personnes dans un ménage canadien?
  • Êtes-vous un élève typique ou « modal »?
• Pourcentages, estimations et prédictions
  • Quelle sera votre taille?
• Recherche sur une question ou une hypothèse; utilisation de diagrammes
  • Le recherchiste, c’est vous!
  • La théorie de Vitruve s’applique-t-elle à vous?
• Tableaux « tige et feuilles »
  • En route pour l'école!

3^e à 5^e secondaire (9^e à 12^e année)

Analyse de données

• Comparer deux échantillons de données utilisant un tableau de fréquences relatives et un diagramme; Identifier les variables qui influencent ce phénomène
  •  
    L'intimidation : l'analyser pour l'enrayer...
• Examiner une hypothèse en comparant les données de deux groupes de répondants différents;
  Histogrammes, quartiles et écart-type
  • Maths = JEU?
    
• Analyser des données canadiennes sur le recyclage et la responsabillité environnementale des ménages
  • Le recyclage au Canada
• Analyser des données sur l'emploi du temps
  • Où passe notre temps?
• L'effet des variables cachées sur l'analyse de différentes hypothèses; Donnée aberrante, maximum et minimum, étendue, moyenne, différence significative, tableau de contingence, population, fréquences, variable anthropométrique
  • Le corps a ses raisons
• Recherche sur une hypothèse
  • La théorie de Vitruve s’applique-t-elle à vous?
• Mesures de la tendance centrale; Tableaux de fréquence et diagrammes
  Extraplation
  • Feuilles d'activités : analyse des données de la classe

Exploration des rapports entre les variables

• Nuage de points et droite de meilleur ajustement; tracé à la main
  • Avez-vous de grands pieds?
  • Le recyclage au Canada
  • Feuille d'activités : analyse des données de la classe – Activité 3
  • La théorie de Vitruve s’applique-t-elle à vous?
• Nuage de points et droite de meilleur ajustement tracés à la main et à l'aide de technologie; méthode de la droite médiane-médiane; méthode de régression des moindres carrés
  • Que disent vos pieds?
• Modéliser les données au moyen de fonctions linéaires à l'aide de logiciels analytiques
  • Gestion de données en utilisant des logiciels analytiques : Exploration de modèles de fonction linéaire
• L'effet de la taille et des variables contrôlées d'un échantillon sur l'existence d'un rapport entre deux variables
  • Rapport entre les variables

Échantillonnage

1. Variations dans les échantillons

• Échantillon, population, moyenne, écart-type, erreur-type de la moyenne
• Histogrammes et polygones de fréquences d'échantillons
• Échantillons, tailles d'échantillons

2. Intervalles de confiance

• distribution normale, théorème central limite
  • Étude de l'échantillonnage

• Taille de l'échantillon : l'effet de la taille de l'échantillon sur l'analyse des données
  • Gestion de données en utilisant des logiciels analytiques :L'effet de la taille de l'échantillon sur l'analyse des donnée